{"id":12874,"date":"2022-04-29T17:43:44","date_gmt":"2022-04-29T15:43:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.seval.ch\/?page_id=12874"},"modified":"2024-06-26T09:55:31","modified_gmt":"2024-06-26T07:55:31","slug":"developpement-et-evaluation-dans-les-hautes-ecoles","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.seval.ch\/fr\/groupes-de-travail\/developpement-et-evaluation-dans-les-hautes-ecoles\/","title":{"rendered":"D\u00e9veloppement et \u00e9valuation dans les hautes \u00e9coles"},"content":{"rendered":"<p>Le groupe de travail encourage le dialogue et la mise en r\u00e9seau entre les sp\u00e9cialistes de l&#8217;\u00e9valuation, de la gestion de la qualit\u00e9 et du d\u00e9veloppement des hautes \u00e9coles des trois types de hautes \u00e9coles : Hautes \u00e9coles sp\u00e9cialis\u00e9es, hautes \u00e9coles p\u00e9dagogiques et universit\u00e9s. Cela doit permettre de d\u00e9velopper une compr\u00e9hension mutuelle des bonnes \u00e9valuations dans leur r\u00e9alisation et leur utilisation dans les hautes \u00e9coles et de renforcer le d\u00e9veloppement professionnel interdisciplinaire.<\/p>\n<p><strong>\u00c9valuation des formats d&#8217;enseignement virtuels et hybrides<\/strong><\/p>\n<p>Le groupe de travail se penche sur ce sujet depuis 2021. En 2022, le travail a \u00e9t\u00e9 poursuivi de mani\u00e8re approfondie dans un petit cercle compos\u00e9 de repr\u00e9sentant\u00b7e\u00b7s de diff\u00e9rentes hautes \u00e9coles. Sur la base d&#8217;une collecte et d&#8217;une analyse des items d&#8217;\u00e9valuation utilis\u00e9s jusqu&#8217;\u00e0 pr\u00e9sent par diff\u00e9rentes hautes \u00e9coles et de l&#8217;\u00e9laboration d&#8217;articles th\u00e9oriques et empiriques sur le sujet, les points suivants peuvent \u00eatre retenus au sens <strong>d&#8217;un bilan interm\u00e9diaire<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li>Les th\u00e8mes pertinents pour l&#8217;\u00e9valuation de l&#8217;enseignement sup\u00e9rieur sont tout aussi importants, quel que soit le format de l&#8217;enseignement &#8211; pr\u00e9sentiel, hybride ou en ligne.<\/li>\n<li>Les exp\u00e9riences faites pendant la pand\u00e9mie ainsi que la litt\u00e9rature sp\u00e9cialis\u00e9e permettent de d\u00e9gager quelques aspects qui m\u00e9ritent une attention particuli\u00e8re pour les cours dispens\u00e9s en ligne ou de mani\u00e8re hybride. Il s&#8217;agit notamment de :\n<ul>\n<li>Le fonctionnement et l&#8217;utilisation ad\u00e9quate de la technologie, les comp\u00e9tences num\u00e9riques des enseignant\u00b7e\u00b7s et des apprenant\u00b7e\u00b7s,<\/li>\n<li>la clart\u00e9 et l&#8217;ad\u00e9quation des consignes de travail,<\/li>\n<li>l&#8217;organisation de l&#8217;interaction (espaces d&#8217;\u00e9change, n\u00e9tiquette) et<\/li>\n<li>la fourniture de feedback et l&#8217;accompagnement de l&#8217;apprentissage par les enseignants.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Le travail a en outre montr\u00e9 qu&#8217;il n&#8217;y avait pas de clart\u00e9 ou d&#8217;accord sur les termes utilis\u00e9s.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Actuellement, il est pr\u00e9vu de poursuivre le travail sur un glossaire en 2023 et en 2024, et d&#8217;organiser des \u00e9changes sur des questions\/th\u00e8mes sp\u00e9cifiques dans un cercle plus large, par exemple sous la forme de lunch-talk. Un premier lunch talk intitul\u00e9 &#8220;les cours hybrides et leur \u00e9valuation&#8221; a eu lieu en novembre 2023 sous la forme d&#8217;une table ronde en ligne avec des experts suisses et \u00e9trangers.<\/p>\n<p>Des informations \u00e0 ce sujet seront publi\u00e9es ici sur le site web. En outre, les personnes int\u00e9ress\u00e9es qui se sont d\u00e9j\u00e0 annonc\u00e9es seront inform\u00e9es par e-mail de telles manifestations. Les personnes qui souhaitent figurer sur cette liste de diffusion par e-mail sont pri\u00e9es de s&#8217;adresser \u00e0 <a href=\"&#x6d;&#97;&#105;l&#x74;&#x6f;&#58;j&#x65;&#x6e;&#110;i&#x66;&#x65;&#114;&#46;&#x68;&#x6f;&#102;m&#x61;&#x6e;&#110;&#64;&#x75;&#x7a;&#104;&#46;c&#x68;\">&#x6a;&#101;n&#x6e;&#x69;&#102;e&#x72;&#x2e;&#104;o&#x66;&#x6d;&#97;n&#x6e;&#x40;&#117;z&#x68;&#46;&#99;h<\/a>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le groupe de travail encourage le dialogue et la mise en r\u00e9seau entre les sp\u00e9cialistes de l&#8217;\u00e9valuation, de la gestion de la qualit\u00e9 et du d\u00e9veloppement des hautes \u00e9coles des trois types de hautes \u00e9coles : Hautes \u00e9coles sp\u00e9cialis\u00e9es, hautes \u00e9coles p\u00e9dagogiques et universit\u00e9s. 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